Para pemain Timnas Kanada melakukan selebrasi.(X/FIFAWorldcup)
Pelatih Timnas Kanada, Jesse Marsch, menegaskan bahwa hasil seri melawan Bosnia-Herzegovina pada laga pembuka Grup B Piala Dunia 2026 merupakan pelajaran berbobot bagi skuadnya. Marsch berkomitmen untuk melakukan pertimbangan mendalam guna menatap pertandingan selanjutnya di fase grup.
"Kami kudu memastikan kami belajar dari hari ini. Kami bakal terus berusaha," ujar Marsch sebagaimana dikutip dari laman resmi FIFA, Sabtu (13/6).
Bertanding di Stadion BMO Field, Toronto, pada Jumat waktu setempat, laga Kanada vs Bosnia berhujung dengan skor 1-1. Tim tamu sempat mengejutkan publik tuan rumah melalui gol Jovo Lukic pada babak pertama. Kanada baru bisa menyamakan kedudukan pada menit ke-78 lewat tindakan Cyle Larin.
Marsch menyoroti performa anak asuhnya nan dinilai kurang garang pada paruh pertama pertandingan. Hal ini memberikan ruang bagi Bosnia-Herzegovina untuk mengembangkan permainan dan mencuri kelebihan lebih dulu.
Namun, perubahan strategi di babak kedua membuahkan hasil. Masuknya sejumlah pemain pengganti memberikan daya baru bagi Jonathan David dan kolega, nan mulai mendominasi jalannya laga hingga terciptanya gol penyeimbang.
"Kami merasa sudah menguasai permainan. Kami mulai menekan, pemain pengganti masuk untuk mengubah jalannya pertandingan. Saya mengatakan kepada mereka, ‘Kita sudah menguasai mereka, sekarang saatnya untuk terus menyerang’," jelas Marsch mengenai instruksinya di lapangan.
Persiapan Menghadapi Qatar
Hasil seri ini menempatkan Kanada di ranking pertama klasemen sementara Grup B Piala Dunia 2026 dengan koleksi satu poin, disusul Bosnia-Herzegovina di posisi kedua dengan raihan poin nan sama.
Ujian berikutnya bagi tuan rumah bakal tersaji pada Kamis (18/6) waktu setempat. Kanada dijadwalkan melakoni pertandingan kedua Grup B dengan menghadapi Timnas Qatar di Stadion BC Place, Vancouver. Kemenangan menjadi nilai meninggal bagi Marsch jika mau mengamankan kesempatan lolos ke babak gugur. (Ant/E-3)
English (US) ·
Indonesian (ID) ·